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青少體育培訓瓶頸凸顯,亟待加快高質量發展步伐

2019-04-09 09:42中國體育用品業聯合會

  近年來,隨著國家體育相關扶持鼓勵政策的陸續推出,素質教育大發展的概念不斷深入,大眾對于體育的認知逐步從單純競技層面轉向兼顧教育屬性,青少年體育培訓市場逐漸興起。體博會的品牌型活動--中國青少年體育發展交流會將于5月22日在上海舉行。

  清華大學體育產業發展研究中心主任王雪莉也將受邀參加。近日,王雪莉在接受專訪時,就青少年體育培訓相關話題分享了自己的發現與思考。

青訓市場規模不斷擴大

呈“一大一小”發展格局

  關于青少年體育培訓現有市場規模,清華大學體育產業發展研究中心主任王雪莉教授在接受采訪時表示,盡管目前相關部門對于該行業還沒有形成一個統計口徑,但可以肯定的是,青訓市場有近3千億元的市場規模。

  而在整體發展格局方面,青少年體育培訓市場現呈現“一大一小”的狀況。其中“大”類項目主要集中在籃球、足球、乒羽、游泳、網球等運動。根據《星火指南》等行業研究資料,從純粹的市場規模來看,足球是第一大項,但如將學員人數作為規模指標,第一則是籃球。

  而“小”的方面則是指馬術、冰球、擊劍、壁球、平衡車等在國內相對冷門但歐美流行的小眾項目,呈現非?;钴S的市場狀態。形成創業者發力項目較多、家長消費意愿強、投資方青睞的相關各方焦點集聚效應。

  體育培訓理念全面升級

  青少年人格錘煉備受關注

  青少年體育培訓市場的爆發得益于中國經濟規模和結構上的成長,中產家庭可支配收入的不斷提高,更在于經濟進步所帶來的家庭教育理念的變化與升級。家長日益認識到體育是人格教育中非常重要的手段,不僅能滿足促進身體發育、學習多樣化技能的功能性需求,還能通過體育訓練實現早期的社會化和人格錘煉,家長強迫孩子在“文化學習”與“體育鍛煉”二元對立的選項中做出選擇的情況大有改善。

  在習總書記關于構建德智體美勞全面培養的教育體系、促進全面人才培養的提倡下,主課教育的“減負、增效、提質”的理念在中小學得到逐步貫徹,家庭對于孩子體育素質與興趣培養的動機得到了進一步增強。

  根據清華大學體育產業發展研究中心在對參與足籃等大類青訓體育項目家庭的消費調研中顯示,總體上家庭收入都屬于工薪層,月收入超過1萬元的家庭占比達到70%以上,超過3萬元的家庭達到25%。

  一方面,大多數家庭進行青訓項目的消費時會考慮家庭收入狀況,另一方面的確有一些家長,在面對被認為對孩子未來成長有價值但費用昂貴的體育項目時,不會拘泥于家庭收入的范圍,更多地將其當作一種投資。其中的代表就是被視為貴族運動的馬術、冰球,因為在體育文化上有更深層次地與國際接軌、與世界交流的機會,得到了不少家庭的青睞。因此,青訓運動項目的選擇,無論在理念上還是意識形態上,正在呈現全新發展態勢,這都是基于一切為了孩子成長的良苦初心,并非僅僅能用金錢度量。

成為中考必考項目是現狀

但激活體育教育功能才是關鍵方向

  2016年9月,教育部印發《關于進一步推進高中階段學??荚囌猩贫雀母锏闹笇б庖姟?,首次在全國范圍內提出“體育成為中考必考項目”,將體育上升到了與“語數外”三大主科同等的地位。

  2017年各省市首次實現體育中考,逐步將其占分上調在30-70分的范圍內,這讓體育不僅是素質教育的重要部分,更增加了一些應試的剛性需求,但需要看到的是市場開始出現了一些非正?,F象。一些應運而生的考試機構正在推出完全應試型的培訓產品,是市場選擇的一種結果,但一定層面上違背了體育教育的初衷。其原因在于青少年體育培訓產業有極強的政策引導屬性,以至于政策利好能夠成為改變它的非常關鍵的力量。

  實際上,我國的青少年體育教育和培訓一直具有明顯的中國特色。中國的青少年體育教育基本是在校園完成的,并未形成西方社會濃厚的社區運動傳統與文化氛圍。中小學的體育教育都基于教學大綱,針對中國孩子的身體特點和運動要求,在教學內容進行整體上的規范。

  不足之處首先在于無法滿足多樣選擇的需求。除去足球、籃球、田徑等大類項目之外,其他的運動項目較少出現在體育教學大綱中,鍛煉體質只滿足了基本教學目標,并沒有在培養運動興趣和技能方面進一步發力,這也是體育文化無法在中國形成傳統的原因之一。尤其在文化主課壓力相對比較大的情況下,包括體育在內的副課,當下看來不太可能在校園中成為主流。

  當然,近些年中小學辦學理念也有一些積極的變化,如 “一校一品”特色教育,很多學校都在積極建設自己的優勢或者特色體育項目,比如武術、足球、冰球等,以體育為突破口推進素質教育,這種可喜現象令人充滿期待。

培訓產業發展瓶頸凸顯

亟待加強標準建設與行業監管

  盡管市場空間巨大,發展勢頭喜人,但還是要關注到青少年體育培訓中面臨的諸多隱患與挑戰。

  首先,在人才方面,一是專業全職的青訓教練人才不足。不少項目教練存在“兼職”或“跨界”現象,需加快規范治理、建立行業標準、推動職業認證;二是擁有青少年體育培訓機構運營管理能力的人才不足。特別是項目進入快速發展階段后,經營管理上的短板就會逐步暴露出來,僅靠經營者單兵作戰,無法覆蓋不同城市的校區或教學點,由此也難以實現商業模式的有效復制。

  其次是場地問題,成為不少創業者的“阿喀琉斯之踵”?,F有經營場地的稀缺性和不穩定性,既是經營者開展業務的最大瓶頸,也是消費者可能蒙受商家失信損失的原因之一。租用的經營場地可能面臨房東漲房租的經濟壓力,或房東失信轉租他人的市場風險,自持場地則又對培訓機構經營者的運營能力提出了更高要求。

  除此之外,還存在體育培訓機構龍蛇混雜,培訓平臺監管難的現象。在缺乏市場規范,以及利益的驅動下,出現了不少濫竽充數者。行業的進入門檻太低,規范守法運營的培訓機構常常面臨被山寨、克隆的惡性競爭,白熱化競爭所帶來的價格戰,更讓很多經營者入不敷出,面臨“到底是降低教學質量還是產品價格”兩難的決策困境。

  因此,面對市場空間巨大的青少年體育培訓市場,必須加快相關支持力度和行業監管,為從業者創造更好的發展平臺,為參與家庭能夠得到必要的激勵與保障,只有這樣,這個市場才會有機會走得更遠。

  其中,中國籃球協會正在積極推進的 “小籃球”項目,讓我們看到了青少年體育培訓發展的官方可行范本。這個針對6至12歲青少年開展的籃球普及運動,規則根據成人比賽修改,使用適合青少年兒童的小尺寸籃球、降低高度的籃筐和小型球場,針對小學六年學制劃分為U12、U10、U8和U6等競賽年齡段,幫助孩子養成鍛煉習慣,培養對籃球運動的興趣。

  相信在未來,在多方努力下,青少年培訓將步入高質量發展路徑,不僅能夠讓更多青少年享受體育帶來的快樂,并能夠為中國體育輸送更多后備青年人才,持續推動我國完成從體育大國到體育強國的轉變。

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